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I was not delivered unto this world in defeat, nor does failure course in my veins. I am not a sheep waiting to be prodded by my shepherd. I am a lion and I refuse to talk, to walk.

教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵使具备有用

的能力而非填塞前人经验的累积

he great end of educationBut training the mind is not just a decoration
Make useful abilityInstead of stuffing predecessors the accumulation of experience
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博纳能带给孩子们怎样的教育?(三):高科技与莎士比亚
来源: | 作者:proc0e9bf | 发布时间: 2015-03-24 | 5702 次浏览 | 分享到:

编者按:
这是见报于2013年9月30日《21世纪经济报道》人文版的一篇文章。那时正值电影《乔布斯》上映,也正值深圳博纳教育创办时刻。我们团队有感于“硅谷诗人”乔布斯生平经历,特撰写这篇文章,向千千万万中国学子传递一个道理:数理化的升华离不开国学西理,高科技创新致富离不开“莎士比亚”!

“当你长大
总会有人告诉你
世界本来就是这样
人生就是活在这个世上
尽量不常冲撞这个世界的围墙
争取有个温馨的家
享享天伦之乐
攒下几个小钱
这是一番极为有限的生活
生活天地可以更加广阔
只要你发现一个简单的事实:
身边所有你称作生活的东西
都是和你一样平凡的人所构造
你可以改变这一切
你能够影响这一切
你也能发展这一切
而这一切能让别人受惠
一旦你领会
你将变成一个崭新的人。
——乔布斯”

两年前纽约初冬的夜晚,我的MacBook屏幕上史蒂夫·乔布斯标志性的白色平头胡茬、黑高领牛仔裤的形像被定格在一个悲催的年限“1946-2011”。我心碎无语。听着身旁沉醉iPad和iPhone游戏里的孩子欢笑,我似乎早预感过这一天的到来。当这位“改变一切”的人物真的谢幕,我在十月剩下的日子里,借孩子小学“诗歌月”的活动,给两个女儿反复朗诵上面这首诗歌,记念这位高科技诗人。
早在他去世五年前的一次苹果全球开发者大会上,乔布斯那副苍老如行尸般的单薄身躯模样就已将很多人心目中他那高富帅才气霸气的形象击得粉碎,让电视机前的我感慨青春不再。因为,对于1990年代到美国留学的我们一代人,围绕乔布斯与比尔·盖茨,苹果与微软的博弈故事,给了我们成功商业化高科技教育的一切。这一切包括了时常闻及的,乔布斯的远见、灵气、口才,盖茨的勇气、忘我、痴迷;乔布斯的品味、审美、“好艺术家创造,伟大的艺术家窃取”,“乏味”盖茨的狠断、市场博弈伎俩、“生存之道在于让别人依赖你”;成就高科技必需的、盖茨工程大师般的深度钻研,妙手神通功夫和乔布斯心理学大师般的、个人魅力、精神领袖、大众沟通技能和“不像在推销”的高深营销功底。

我们还熟知高科技历史这段“硅谷海盗”们的“盗中盗”——乔布斯从施乐研发中心偷看来了鼠标继而有了“疯狂般伟大” 的Macintosh苹果电脑图形界面;盖茨为乔布斯公司开发软件继而后来有了Windows操作系统;只是为大家所不详的是,乔布斯还拥有同样嗜书如命的盖茨所没有的头衔。在他生命后期的几年,众多文人如《纽约客》资深传媒评论人肯奥莱塔逐步认识到,乔布斯乃是高科技领域中一位“硅谷诗人”。